宇宙的边缘世界第594章 记忆片段（一）(1/2)

穿过数个通道，一个人类走在最前面，后面紧紧飘着一群未知宇宙文明的人工智能个体。小麦色的皮肤，棱角分明的轮廓，黑亮的直发，英挺的剑眉，还有一双深邃而冰冷的眼睛。这个人类正是被为首的未知宇宙文明人工智能吞噬过的“原晧宸”，也即是众多外星人工智能口中的--ysa1380。“原晧宸”虽然从未到过这里，但是他竟然表现出颇为熟悉的样子，看样子，他很清楚自己要去哪里，以及接下来要去做什么。【ysa1380，按照以往的经验，您是否需要休息？】某一个外星人工智能向“原晧宸”问询道。【是的，目前我还不是很适应这个人类的身体。】“原晧宸”抬起手在空中比划了两下，然后又拍拍身上令人惊悚的一片片血迹，【刚才机器人下手实在是太狠了，所以，我现在需要治疗，充分的治疗。】【我们会马上为您安排好一切，这可是人类文明领袖的身体，我们必须给予足够的重视！！】那一个外星人工智能迅速作答。【zzqs-34568，我希望中央智能系统可以将舱内温度再调低10~15，我现在的感觉实在是太闷热了。】“原晧宸”神情木讷地拂去额头上冒出的汗珠，补充说道。这些未知宇宙文明人工智能对环境条件的要求并不严苛，在他们确定以人类文明生命体为目标之后，未知宇宙文明战舰内部的环境便被自然而然地调整为匹配人类需求的标准。不过，30摄氏度的恒温环境确实令“原晧宸”感到稍有不适，所以，他便提出了调整要求。【好的，我们之前在其他实验体身上也发现了类似的排泄水分现象。】于是，舱内温度又逐步降低至25.5摄氏度，当“原晧宸”来到了治疗区的时候，他已经感觉舒适了很多。显然，这个由人工智能个体构建而成的宇宙文明崇尚的是一种纯粹的极简主义。所有的战舰外观，以及内部的通道、舱室都是简约且光滑的简单几何体形态，就连机器人也是如此。所以，整个治疗区的风格也大抵如此。圆润、光滑、洁白的四壁泛着暖光，整个区域被巧妙地划分为不同的功能单元。各种治疗仪器和设备也无不四逸闪耀着极简主义的风格。“原晧宸”率先穿过整洁的通道。通道两端的那些治疗仪器内甚至还躺着其他的人类躯体，但是“原晧宸”对此全然不感兴趣，他径直走向一个体积最大，形态如蛋壳的治疗设备。【ysa1380，现在你是否需要启动治疗方案？】“原晧宸”身旁的一个外星人工智能问。【当然是越快越好！】“原晧宸”一边回答，一边钻进了巨型“蛋壳”的内部。【好的。】其他外星人工智能个体当然都没有意见。“嗡~嗡~嗡~”巨型“蛋壳”的舱门缓缓关闭，一股白色气体在舱体内弥漫开来，在氤氲的烟气中，“原晧宸”很快就闭上了双眼，随后他开始陷入了深度的休眠状态。一些外星人工智能个体开始先后离开治疗区域，只留下两个留守在“巨蛋”的前方，观察等待着“原晧宸”的治疗。【如果顺利的话，ysa1380很快就会苏醒过来了。】其中一个外星人工智能说。【这个过程也是读取和掌握人类领袖大脑记忆存储讯息的最佳时机。】另外一个外星人工智能如是说。......陷入休眠的“原晧宸”，此时正有无数的讯息和零碎杂乱的记忆片段，在他的意识海洋中澎湃地翻涌着。和梦境一样，这里没有起点，完全不知道这一切具体是从什么时候开始的。画面的正中央忽然出现了一个体型硕大的奇特生命体。这个体型硕大的生命体的形态特征，此时显示得十分模糊，让人难以分辨。【是生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题！】体型硕大的生命体站在一个巨型会议厅的中央，高呼着这一句蕴含深刻哲理的话。【一个纪元之前，“创世纪”计划的缔造者，也就是艾伦·灵图博士。他一手创立了人工智能科学领域，随即又亲手封存了相关的技术。漫长的时光以来，我们对人工智能简直是又爱又恨......】【人工智能技术的出现和兴盛可以说是科技发展的必然结果，我们希望推进人工智能技术，从而将我们从烦琐的脑力和体力劳动中解放出来，让我们有更多的精力投入到更新更好的智慧创造之中。】【但是，也有很多人，对此充满了担忧，其中就包括人工智能之父--艾伦·灵图博士。】那个体型硕大的生命体继续在巨型会议厅内高谈阔论着。【高级生命体通过不断地学习，掌握新的知识和技能，从而更好地应对生存挑战。后来，我们发现，人工智能也可以效仿高级生命体，通过“学习”来认识宇宙世界。因此，艾伦·灵图博士担忧地剔除疑问，在未来，人工智能眼中的我们究竟是什么样的？他们是否会喜欢和认同我们的“理念”，又或者最终选择与我们背道而驰。】【目前阶段，人工智能仅仅是我们的工具，但是，已经有人开始恐慌，是否有一天，人工智能会蜕变为一个“群体”，不仅拥有高度的自我意识和超强的学习能力，而且她们会站在我们的对立面！】【今天，我的观点是，人工智能技术将涉及我们生活的方方面面，如果人工智能不再为我们服务，那么“敌人”将无处不在，社会秩序将瞬间瘫痪，世界将沦为所有高级生命体的坟墓。】体型硕大的生命体说到这里，做了一个长久的停顿，【但是，我们对此并非束手无策，一筹莫展！】【正如艾伦·灵图博士的谨慎行为，他限制了人工智能的学习能力，包括在“创