科生，统一按照“基础科学班”模式安排培养计划。在前两年，四个学期安排的物理基础学科，依次为力学（牛顿力学、狭义相对论）、电磁学、光学与近代物理、热力学。当然，在普通物理基础上，还有很多衍伸的学科，本科生将学习四门理论物理课程，即分析力学、电动力学、量子力学、统计力学。
直到本科生第三年，才开始按照个人意愿选择物理方向或应用方向，前两年的培养目标为从事物理学前沿基础研究的物理学家。而第三年开始，培养目标则变成从事相关学科研究具有良好理科素养的科学家或工程师。
所以，到了第三年，一班具体有多少人还能延续同窗情，那就未知了。
自我介绍的进度很快，大家都是典型的理工生，说说名字与家乡，基本上就没话可说了。除了要竞选班干部的人会多说几句，为自己拉拉票，其他人都是半分钟一个。
状态提示： 第453章 开学
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