小奇的潜意识，居然用那么独特的方式在提醒他…提醒他美好之后的伤，还等待着他的看顾…多么令人赞叹的潜意识呀！…而生命的觉醒过程。就是这么的奥妙，他一点一滴的打开，慢慢的让已我们可以承受的安全方式，让我们看见！…他让我更懂得珍惜与尊重潜意识…
那是个发生在小学五年级学校操场上的事，当下的小智只觉得充满委屈，是个打击与羞辱。当下的小智，除了低头难过、忍住泪水之外，甚么都不能做…小智在环境、行为、能力、信念/价值观…每一个不同的层级审视了自己在这个事件的经验…这一次，他和平时不同，似乎不愿意多谈内容。除非真的跟改变有直接关系…
小智是个很优秀的生活教练，活跃于讲台，平常也很热心，多数的时候，看他的行动与效率。忍不住会觉得他是很有能力的…只是在这个探索中，小智几乎无法说出自己有甚么能力，好像平常的光彩，在这个片刻完全不见了…
在探索他对这件事的信念与价值观层级时，小智的声音似乎变得很小，似乎平常在激励别人时的正面力量，全部看不到了…怎么了？发生了甚么事让他跟平常不一样？感觉不到他的力量。很多的内在压抑，没有自信，这个事件跟学校老师的批判有关，而且很痛，痛到难以开口…
就在他说出内在的真心话时，像一种生命的吶喊！像一种生命的无罪者的平反！也让他在接下来的过程中。找到更多的资源，像一只在天上自由自在飞翔的白鹤一般…回过头来，所有的问题，都不再是问题，我有内在更深的力量了…”我想这个老师应该来上我的课”…小智带着微笑说着…
结束之后。彷佛放下了所有的枷锁，小智主动跟大家分享着…那天早上，大家在操场上集合，老师突然发现东西忘在楼上，懒得上楼的老师询问着，有没有人愿意帮老师去拿…上楼的苦差事，当然是换来全班的安静，没有人愿意…年幼的小智，鼓足了最大的勇气，举起手说，”老师我去！”…而就在这个声音之后，接着听到的是老师的一句话，”你书都读不好了，你怎么可能把事情做好？班长去！”…小智讲到这里，我发现班上有好几位，甚至是当老师的人，眼眶都泛红了…任何一个人都当过孩子，也不难想象如果自己遭到同等的对待，那会是怎样的心情…难受的是，小智的无辜，难受的事，这样一句话，让小智背了二十多年，内心深处的不自信…如果不是他今天的勇气，不知道还要背多久？
我们会为人父、为人母，有些为人师，或者至少是为人长辈，为人上司，如果可以多注意一下自己的影响力，就可以免掉这样的无心之过！反过来，如果我们小时候曾因别人的无心之过而受伤，不要再背着这个无妄之灾了！想办法去除吧！那位老师可能是无心或完全不自觉的，继续背着，无辜受罪的人是自己！
儿时的争执
那天在介绍限制信念时，我想起了之前学员--小琪的例子！她是那么的优秀，在大学里教书，有着一般人羡慕的好收入与家庭，内在却往往觉得自己不值得拥有美好的事物！
原来小的时候，她一直是家里功课最好、最优秀的孩子！所以也自然而然被送到昂贵的私立学校，免不了的的，经常要跟妈妈拿钱去学习更多的才艺或缴学费。每次学校要缴费的时候，也是小琪最痛苦的时候，因为又得看到妈妈为难的脸色，以及听着妈妈唠叨，”怎么又要交钱，这么贵！我们家就属你花最多钱！你知道钱多难赚吗？”…每次自己总得在学校的催缴，和母亲的责备声中挣扎…在时，偶而也会听到父母亲为了钱的事又争吵了半天…接下来，就会是全家几天都垄罩在凝重的气氛中…在小小的心灵中，一丝丝的罪恶感也逐渐的加深，因为家里的苦跟钱有关。似乎是我带来的…我把父母亲辛苦赚的钱花掉了…所以带来争吵…也带来家里的痛苦…在小小的心灵中，也就自然的把一切都串在一起，有了罪恶感，这一切都跟自己不好有关连…这样的经验让小琪有了”自己是个罪人。不值得拥有好事”的深层伤痛与认定…这也是小孩子的单纯及善良，经常会有的错误自责，总觉得父母亲争吵，家里的不和谐是自己不好造成的…这一善意，有时真的是要无辜的承担很久、很久的…就像以前的一个朋友，从小就认定父母亲会吵架、离婚，是因为自己不够乖，不够好，惹他们生气了！
就在自己讲了这个故事之后，小方鼓足了勇气。举手当这次去除内在局限信念的示范。他说，自己有着类似的经验，希望能上台处理自己的心结…过程中，虽然我也只是请他用个标签来形容，询问他想起这件事时。内在想起怎样的画面、声音，还有感受…小方的语塞和眼眶让我知道，这个经验虽然已经过了很久，但是依然很痛…痛到成为老师那么多年了，内心还是有着很深的煎熬与难以表达…对他来说
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