局长成长史2710.1560、方圆的领导艺术（一）(2)(2/2)

是可以围绕着教师读在职硕士、学生考清华北大做做文章。二、这笔钱可发挥扶助特困家庭学生和困难教师的作用。三、我一向主张，奖金要用到品学兼优的学生和教师身上。人品不好，学习不好，工作不好，成绩很少，即便是家庭很困难，这样的人是不配享用这笔奖金的。家庭越困难，就应该越奋发进取，这才最能展现一个人的品质。四、要时刻维护学校的利益。人家愿意给钱，肯定也是期望有所回报。这个回报要掌握住一个底线，就是不能伤害学校的整体利益。”

阮少修和陈秋苹拼命地把笔记录。方圆说：“我看安董事长还挺上心这件事，你们抓紧时间与张副总联系，把细节问题协商好。有什么问题，及时报我。”阮少修说：“好的，校长。”

方圆说：“这几天啊，我一直在思考一个问题，就是我现在一边要在教育局上班，一边要在学校上班，这人的精力总是有限的，我担心我兼顾得不好。以后呢，学校的事情还是要更多地依靠我们在座的各位。希望大家都把各自份内的工作做好，同时要承担更多的学校其他工作。你们做得越好，未来的进步越有保障，我期望几年之后，我们的副校个个都是独当一面的书记、校长，我们的中层个个都成长为各所学校的副校。为了更好地开展新学期的学校工作，我思考了一下学校的分工，适当作了微调，现在把这个想法提出来，大家讨论一下。”

方圆把目光扫视全场，看到大家都拿着笔，笔尖对着本子，看样子是要认真记录。方圆感叹：十年河东，十年河西，曾几何时，自己何尝不是这个样子，很认真地听领导来讲话，很认真地记领导的每一句话。眨眼间，现在是自己张着嘴说，而记录的却成了别人！