校园狂龙第70章 、《望岳》新解(1/2)

海上中学大门口，此刻早已经大门紧闭。

肖天痞下了车，直接来到门卫室。

一胖一瘦两个海上中学的门卫保安直接拦住了肖天痞，其中那个胖子保安稀奇道：“大才子你可是迟到了啊！”

肖天痞笑了笑道：“不好意思，我睡觉睡迟了，起来晚了，所以迟到。”

另一个瘦保安哈哈笑了起来：“哈哈，我们海上中学的大才子也会睡过头啊，真实稀奇了！”

肖天痞不想与眼前的两人多少，直接道：“你们把小门开一下吧，让我上ke 去吧！”

胖保安也没有多刁难，直接打开了边上的小门，然hou 跟着语重心长地说道：“大才子啊，虽然我书读不多，但是当初在我们那个村也算是数一数二的诗人啊，有时间我也跟你切磋切磋吧！”

肖天痞点点头嘲胖保安笑了笑道：“好，你想好诗词题目，也可以交流一下。”

说着肖天痞直接进了小门，赶往教学楼高三二班。

来到教室前，他特意在高三三班门口晃悠了一下，然hou 前到高三二班报道。

李红眼尖，一下子就认出了肖天痞回来上ke 了，她惊呼小声道：“咦！嫣兒，他回来了！”

赵嫣儿也看到了他的身影，点点头道：“一整晚都没有回来，不知道去干什么了？害我担心了一晚。”

李红轻笑了一声道：“呵，已经开始关心人家了啊!其实我也一整晚都没睡！”

赵嫣儿言归正传道：“先上ke 吧，下课去找他，问个清楚！”

高三二班的门口!

“报到！”肖天痞小声的在门外喊道。

高三二班教室内正在上语文课，班主任倪导嵋正在绘声绘色的朗诵一首杜甫的诗《望岳》：“……

荡胸生层云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山……”

肖天痞的报到声直接打断了倪导嵋的朗诵。

倪导嵋转头看了看一路风尘仆仆赶来上ke 的肖天痞，脸色有些难看道：“迟到了，还喊那么大声干什么？进来吧！”

肖天痞脚步前行，直接进了教室坐到了自己的位置上。

倪导嵋见对方这么随便，直接看着还没有坐好的肖天痞道：“肖天痞！你迟到了，现在就由你讲解一下这首《望岳》吧，让你的同学也看看你是怎么理解这首诗的。”

肖天痞一听倪导嵋又给自己出题了，只好放下背包，然hou 站了起来想了想开口道：“这首诗是杜甫年轻的时候创作的一部作品，全诗通读下来，可以感受到作者内心对于青春的浪漫与激情。整首诗虽然以望岳为名，但是在诗歌的内容之中将“望”全部景物化，从人体的感觉来描述作者‘望’出的世界奇观美景，第一句用到了一个词‘如何’，这是一个问词，作者从五官之一的嘴巴去‘望’；接着第二句诗之中的‘青’字，则运用了作者眼睛去‘望’；第三句作者运用了‘造化’二字，从天地的行为来赞扬景色，可以说使用了拟人的手法来‘望’；第四句作者用到了‘割’字，直接将美景进一步拟人化，按照作者的意思天地昏晓可以用无形之手割望而出，可见作者用词的大胆与豪气；第五句作者仿佛感觉自己已经置身其中，想xiang 自己的胸襟之间仿佛可以生出云层，采用的是拟人化本的手法将自己与大自然融为一体，从而让作者可以将自己的整个心胸与大自然结合在一起，意寓人之本要学大自然一样心胸开阔，坦坦荡荡的做人；第六句作者用到了一个动词‘入’字，其实间接地在引导自己的内心回归人的本真，‘决眦入归鸟’其中的那个鸟字有意无意之中在形容作者自己就是那只归鸟，也许是透出了一丝丝长绵的思乡情怀，只是在整首诗歌之中隐晦其间，当时作者正直青年，自然不愿yi 将思乡愁过多的渲染在自己的豪情壮志之上；至于最后两句诗歌我就不做进一步讲解了，这两句话千古流传，想必很多人都能够理解的比我高深，我就不在这里班门弄斧了。”

整个班级不管是老师还是同学都听的一愣一愣的。

“再讲啊，讲解很新颖啊！”

“是啊，有一些独到见解！”

“我喜欢这样读古诗！”

倪导嵋还是第一次全班同学如此认真的停完一首古诗的讲解，而且是听的出神了。

他有些不服气道：“肖天痞，你讲解的还算到位，坐下吧。杜甫杜描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。这首告诉我们当我们攀登上一个更高的高峰的时候，就会发现周围原本我们仰望的高大存在其实也不过如此，我们海上中学拥有关荣的传统，只要大伙儿认真读书，等你们考上清华北大等重点学府的时候，你们就会发现最后那句‘一览众山小’的情怀。”

“肖老大，好样的，你说的语文老师一愣一愣的！”一旁的瘦高个见肖天痞坐了下来，小声的说道。

矮胖子也翘起大拇指道：“不单单是班主任听地一愣一愣的，就连我们也听得入迷，以前难懂的古诗突然被你怎么一讲，我好像全明白了。”

傻愣傻笑轻声道：“是啊，连我傻愣都听懂了，谁还停不懂啊！”

瘦高个很有兴趣的问起肖天痞道：“老大，你今天为什么迟到了啊，又是去打jia 了吗?”

肖天痞摇摇头道：“没什么，只是出了一次公海！”

边上的三人一听