。
“这也是先生的教育目的！”曾参道。
“嗯！是他的教育目的！”
“先生认为：只要教育到位了，大多数人都是向善的！大多数人都是明事理的！”
“所以！你先生才毕生投身于教育事业。”
“是！乐伯伯！”
“继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”
“呵呵呵！”乐歌笑道：“‘君子有成人之美’这句话，原来是出自这里啊！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
“具体解读一下！”
“是！乐伯伯！”曾参应道：“先生说：君子成全别人的好事，不嫉妒别人。不助长别人的恶处，爱憎分明。小人不是！小人则与君子的做法相反。”最新网址：.ken
状态提示： 第963章 君臣父子的关系
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