她轻笑,望向付念的眼神都少了两分针对。
薛妙妙把试卷递给付念,发自内心地夸赞道:“念念这次英语考的很好呢。”
异常的语气和不科学的内容,付念自然而然把这当作是反讽,眯眼笑嘻嘻回了句“谢谢夸奖”。
字迹潦草可能是所有老师的通病,右上角名字旁落了三个鲜红刺目的数字,一七难辨,三五不分。
她把试卷翻来覆去检查了一遍,按照扣分项自己计算了一下成绩。后背重重地靠上椅子,要不是下盘够稳,估计能在半空中来一个一百八十度回旋。
听力全蒙对了,作文也在模板套路的帮助下及格,至于阅读理解和完形填空,她一向都是依靠强大的逻辑推理能力拿满分的,怪不得这次成绩出奇的好。
翻到末页,在作文旁给她写了一行小字作批注:【高级词汇和句型有所运用,但是过于模式化,生硬呆板。似曾相识。】
似曾相识前落了个句号,显然是思量再三后才下笔的。
老师说得隐晦,付念却不好意思地摸了摸鼻子,可不是似曾相识吗,从梁阗的满分作文里抄下来的。
想到这儿,付念转头,这才发现梁阗的座位是空的。她假装活动筋骨,眼神在教室里四处搜寻,于讲台上发现了他清瘦笔挺的背影。
修长的指尖握着粉笔,在黑板上流利地书写,落下簌簌粉尘。
梁阗的英文字很漂亮,练的意大利斜体,瘦长有风骨,在一堆圆溜溜胖乎乎的“高考专用英文字体”中极易辨认。
从左到右,再从右到左,二十六个英文字母填满了半面黑板。
付念支着下巴不知不觉竟然看得入神了,像是刷爆网络的魔性gif,分明翻来覆去也只有那么几个重复帧,却叫人不厌其烦反复播放。
课间有两个高二楼跑来的学姐把吴婷拉出去讲题,狭长的讲台上只剩梁阗一个人。
他微微屈膝,在黑板上落下最后一个字母,随手把剩下的一小截□□笔放回粉笔槽里,双手撑着讲台桌若有所思,浓密的睫毛轻颤,安静得不像话。
铃声打响,趴在桌面上昏昏沉沉的同学三两抬头,强撑着眼皮,重新投入知识的海洋。
梁阗清了清嗓子,珠玉般清润的嗓音伴着声带震动吐出圆润的英文,开始依照列出的错题名录解析。
付念心不在焉,听力和作文主要还是靠个人的练习和积累,与理解能力无关。
何况……梁阗张合的薄唇以及线条分明流畅的下颚线实在太夺人眼球,让她不由心猿意马。
良久,付老大才从自己的臆想中回神,耳垂热得烫手,色泽也红艳逼人,她匆忙从耳后拨了两缕发丝遮掩,凝心静气仔细听讲。
梁阗充当小老师为同学们讲解错题的情况常有,但是像今天这样一板一眼,半点玩笑都不带的时候还是少数。
他一直垂着脑袋看卷子,偶尔下面没声了才抬眸轻问一句大家是否有疑问。
额发打下的阴影正好遮住眼中的雾气朦胧。
付念蹙眉,敏锐地觉察到梁小弟的情绪不高。
有点沮丧,还有点……委屈。
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