三国之孙亮的逆袭第16章 新学的阳谋(2/2)

“呵呵，其实，诸子百家大多东西，跟我们新学的一些东西根本就不冲突，他们主要讲述的是一些礼仪、道德层面的东西，我们新学说的是对世界的具体认知。”孙亮笑道，“不过，他们总自以为是。只要不妨碍我们，我们也不用去理会他们。事实胜于雄辩。”

“哼，他们说他们的，谁有空搭理他们。那些腐儒以为我们好欺，胡乱斥责我们，我们自当给他们一个好看。”

“是啊。遇到这样的人，咱们还是要狠狠地打击的。”孙亮道，“学术之争，竟想封杀别人。这绝对是不(允)许的。”

“呵呵，我就知道陛下不会容忍他们胡为的。”洛珍笑道。

“打打杀杀自是不恰当，朕看，咱们给他们来招狠的。这些新学印刷后，咱们贴些钱，免费派发。再一方面，咱们依照其中一些内容，编写一(套tao)小学、中学的教材来。你看，以后，小学、中学学生，都学咱们新学课本，学着其中知识，十年百年之下，你们说，会出现什么(情qg)景”孙亮坏笑道。

“夫君此行，是要断了他们的根啊。”全婷首先反应了过来，吸了一口气道。

这学术的传承，最为重要的不是典籍，而是弟子。若没有了弟子，哪种学术也会走灭亡。

“也不算断了他们的根。以后小学、中学、大学都可开办一些儒学，供学生们选修。其中好的，也渐渐会吸收到新学中来。我们新学，说到底与诸子百家之学，并不冲突。但教肓，还得以实用的新学为主。”孙亮淡淡道。

“断根，好，就要断了他们的根。现在咱们学校，可不就这样。”洛珍拍手道，“我等会就安排人把这些新学初步编写出来，过些(日ri)子把那些教材也整理一下。”

“下次，遇到子瑞、全仪我也交待他们，教育部，应针对各阶段的学生，制定相应的教肓目标。”孙亮道。

“教育目标”

“就是什么时候的学生，应掌握哪些知识。如小学，应该认多少字，学多少算术。中学应学什么。懂了吧。”

“切，不就是要学我们编的新学教材吗。学得这么高深似的。”洛珍不屑道，“不多说了，你这就找人编这些东西云。”

洛珍挥挥手，拿起孙亮的一些手稿，转(身shen)出宫云了。因事关重大，全婷也没有多说什么。

“哎，说风就是雨，这个急(性xg)子。”孙亮摇了摇头，也准备前往昭和(殿dian)，处置令他头痛的政事去。

本章完