这不由把吕布给吓了一跳。
我了个大槽，这是肿么个情况？
华佗和张仲景居然要拜我为师？
吕布当然清楚自己在医学上的斤两，哪敢让华佗和张仲景拜他为师？
不过，虽然吕布并没有收华佗和张仲景为徒，但是却是将后世西医的理论，讲解给华佗和张仲景听。
而吕布的讲解，无疑在华佗和张仲景面前，打开了一扇医学的大门。
在没有听到吕布的讲解之前，无论是华佗还是张仲景，都走到了他们所掌握领域的巅峰。
他们想要有所突破，但是根本就找不到门路。
而吕布的讲解，则是在两人面前呈现出一道崭新的大门。
西医的理论，另辟蹊径，恰好和两人掌握的医学可以互补。
得到吕布的传授之后，两人都高兴坏了，马上投入到废寝忘食的研究之中。
面对着两个求职如何的医痴，吕布也比较无奈。
不过吕布还是极为聪明地给两人配备了一个庞大的研究团队，帮助两人研究。
一来，这样可以让两人的研究效率大大提高。
二来，就是可以培养出一大批的优秀医学专家出来。
其实吕布完全可以照搬现代的西医的那一套出来的，这样一来，可以大大缩短华佗和张仲景研究的时间，大大提高他们的效率。
但是吕布感觉，适合的才是最好的。
并且西医的很多东西，在东汉这个时代提出来，并不现实。
并且吕布感觉，华佗和张仲景，可是中国古代最伟大的两位神医。
华佗也就罢了，他的医学著作医学成就，很多都失传了。
而张仲景呢，他的成就在后世都是瑰宝级别的存在。
这两人在一起联手研究医学，相信绝对不会比后世的研究差多少。
甚至两人能够另辟蹊径都未可知。
总之，在两位伟大的神医面前，一切皆有可能。
……
这时候，蔡邕兴奋地找到吕布。
“哈哈，贤婿啊，太好了，吕布字典终于编纂完成，贤婿快来看看！”
什么？
吕布字典居然编纂完成了？
听到这个消息，吕布也是非常高兴。
吕布兴奋地从蔡邕手中拿过吕布字典，仔细翻阅起来。
越是翻看，吕布不由得越是兴奋起来。
太好了，真的是太好了！
蔡邕不愧是东汉的大文学家，吕布字典编纂的认真而又细心，完全符合吕布心目中吕布字典的形象！
吕布高兴地对蔡邕说道：“岳父，真是太好了，我马上就命人将吕布字典大批量进行印刷，相信用不了多久，吕布字典就能问世啦！”
一听到这个，蔡邕也兴奋的跟什么似的。
吕布将蔡邕撰写的吕布字典的原稿，派人送到上海县，命荀攸马上制作模具，开始印制吕布字典。
同时，吕布找到荀彧，还有贾诩等人，同时派人将蔡邕和卢植都大儒都请了过来。
找这些人过来，吕布就是为了和他们商议，在江东推广楷书的问题。
东汉三国时期，字体已经比较丰富了，大篆、小篆、隶书、楷书、草书等等都有出现。
但是这时期，应用最广的还是隶书。
隶书字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
其实隶书是目前最接近楷书的字体，但是在书写难度上面，比楷书要大上不少。
并且在文化的传播上面，仍然是正楷最具有快捷性、正统性和时效性。
经过后世的学习，吕布深知，一个地方乃至一个国家的发展，必须要两手抓。
一手抓经济建设，一手抓文化建设，两者相辅相成，缺一不可。
而文化的发展，就需要大力发展教育事业，从娃娃抓起。
而推广正楷，就是目前的重中之重！
当吕布提出这个问题之后，最终得到荀彧、贾诩还有蔡邕和卢植的一致赞同。
因为楷书在这个时代已经出现了，只不过地位远没有隶书这么高就是了。
但是经过吕布的提醒之后，荀彧等人马上就意识到，在文化的传播上，其实正楷比隶书更适合。
正楷推广问题，众人达成共识。
然后吕布准备让蔡邕和卢植调到南京来，让两人任教育部部长的职务。
吕布准备在江东四郡之中，开设小学和中学课程，普及六年制义务教育。
本来蔡邕和卢植是不愿意来的。
两人都是海内大儒，对名声看的很淡，一心向学。
而目前两人，一个是上海大学得校长，一个是上海军校得校长。
两人对他们目前的工作非常满意。
不过在吕布提起在江东四郡普及六年制免费教育之后，两人不由得都开始动心起来。
两人完全被吕布构造出来的宏图所打动了。
这可是完全免费的学校啊！
并且还是在江东四郡全面展开！
这种事情，正是他们想要去做的事情啊！
这不正是为天地立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平吗？
于是，两人稍微犹豫了一下，马上就很痛快地答应下来。
不过在谈及具体的实施方法的时候，荀彧却是给两人泼了一瓢凉水。
荀彧对吕布说道：“主公，现在南京的建设，正是如火如荼的时候。南京的建设，需要大批的钱财，目前我们的收入，也不过是刚刚够用而已，甚至在很多建设上，都是入不敷
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